叮叮叮，晶蕊未检工作室法律小课堂开课啦！近日，第六小学法治副校长接到学校点单，该校要求为即将毕业的六年级学生家长开展预防未成年人违法犯罪专题讲座。法治副校长接单后，精心准备课件，结合小升初关键阶段学生成长特点，梳理归纳六年级学生易出现的各类不良行为与风险隐患，为家长送上专业实用的家庭教育与法治守护指南。

　　六年级学生正处于童年向青春期过渡的关键转折期，也是心理断乳、性格塑形的敏感阶段。讲座伊始，检察官深度剖析六年级学生典型心理特征：自我意识快速觉醒，渴望独立与尊重，逆反心理凸显；情绪波动大、遇事易冲动，好胜心强且格外在意同伴评价；受升学压力影响易产生焦虑浮躁心态，辨别是非能力尚未成熟，极易受网络不良信息、同伴圈层风气误导，是不良行为滋生和违法犯罪预防的关键窗口期。

　　课堂上，检察官结合近年来未成年人真实典型案例，重点讲解校园欺凌、打架斗殴、私自离家出走、沉迷网络短视频与游戏、盲目攀比、小偷小摸、言语霸凌等易发问题，清晰划定行为底线和法律红线。同时详细解读未成年人法律责任年龄相关规定，让家长知晓孩子哪些日常行为需要高度警惕、哪些苗头倾向必须及时干预。

　　针对家长普遍关心的“如何及早发现孩子异常、科学引导管控、防范误入歧途”等问题，讲座给出可落地、可操作的应对方法。一是强化日常陪伴与情绪关注，放下说教式沟通，尊重孩子隐私与独立意识，耐心倾听内心想法，及时疏导升学焦虑和青春期逆反情绪；二是严格履行监护职责，规范孩子上网行为，管控手机、短视频使用时长，杜绝进入网吧、KTV 等未成年人不适宜场所，谨慎结交社会闲散人员；三是注重言传身教，树立正确价值观，远离攀比享乐风气，从小培养规则意识和法治观念；四是密切家校联动，发现孩子作息反常、社交突变、情绪低落、言行偏激等苗头，第一时间沟通干预，早发现、早引导、早纠正，把不良行为扼杀在萌芽状态。

　　此次专题家长课堂，有效搭建了检校家法治共育桥梁。下一步，本院将持续聚焦不同年龄段学生身心成长特点，常态化开展法治宣传、心理健康教育和家庭教育指导，凝聚检校家共育合力，抓实抓细未成年人保护工作，为每名学生健康奔赴青春新征程筑牢法治安全屏障。